北京：支持义务教育阶段采购三大类校外优质教(2)

刊名：中国校外教育
曾用名：中国校外教育(理论);中国校外教育(理论) )
主办：中国儿童中心
主管：中华全国妇女联合会
ISSN：1004-8502
CN：11-3173/G4
语言：中文
周期：旬刊
影响因子：0.43235
被引频次：130261
期刊分类：理论与管理

现在的位置：主页 > 综合新闻 >

来源：中国校外教育 【在线投稿】栏目：综合新闻时间：2022-06-01

【摘要】教师专业能力提升资源是用于开展教学研究、改进教师教育教学方法，提升教师专业素质的线上和线下资源，包括帮助教师建立学科思维、指导学生掌握学

教师专业能力提升资源是用于开展教学研究、改进教师教育教学方法，提升教师专业素质的线上和线下资源，包括帮助教师建立学科思维、指导学生掌握学习方法等方面的课程资源，以及用于德育干部、班主任教师、思政课教师、心理健康教育教师开展学习培训、业务研修、课题研究的课程资源等。