多年来，叶芳辅导过的学生，特别是留守儿童学习兴趣浓、生活习惯好、学习成绩优。叶芳几乎把全部的时间和精力都用在了留守儿童身上：当家人心急火燎在金湖满大街寻找因患老年痴呆而走失的公公时，她却在给辅导站的后进生义务“开小灶”；当丈夫用车子推着患癌症的婆婆到医院复查身体的时候，她正走在家访的路上；当女儿经历难忘高考之时，她却在辅导站里辅导着留守儿童的课业。当母亲身患绝症，在南京即将做手术时，她向辅导站只请了一天假。快进手术室时，叶老师低声在老人家耳旁鼓励说：“妈，您别怕，没事的，麻醉后，您就像睡觉一样，没有痛苦。我们整个大家庭都在外面等您！”手术车将母亲带进了手术室，家里的亲人们目不转睛地盯着医院墙壁上的电子显示屏，希望显示手术成功的消息。而此时的叶老师却悄悄地打车回辅导站了。叶芳用自己的善举诠释了何谓“关心下一代”。

文章来源：《中国校外教育》 网址: http://www.zgxwjybjb.cn/qikandaodu/2021/0616/788.html

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